申请人硬条件

姓名、所在学校和年级

李同学，深圳市外国语学校高三学生

在读专业/所申请专业

英语文学

GPA/成绩百分比/排名

Top10%

TOEFL/IELTS

TOEFL 92

SAT

SAT2050/SAT Math 2 800/SAT World History 750

GRE/GMAT

N/A

申请人软条件

在校成绩优良，具有领导才能，学校学生会骨干，写作功底扎实，是一个可塑性高的申请者。

申请背景评价

李同学是一个在校表现颇为优秀的学生，他不仅成绩优良，而且有着丰富的课外活动经历，作为学校学生会的骨干及班长，他的管理及领导能力得到很大的锻炼及提升等；此外，李同学的表达能力相当强，经常有写作的习惯；同时，李同学十分喜爱到不同的地方旅游，他常将自己在旅途中的所见所闻融入他的写作当中。虽然他的标准化考试成绩未如外人眼中的优秀，但是博纳寰美的老师从不以成绩决定一切，在与学生的共同努力下，最终为其取得了非常理想的录取结果。

申请方案

李同学在选择博纳寰美协助他进行申请前，跟家长走访了不少的机构，据大部分机构的反馈，估算李同学只能申请到排名50-70的综合大学或文理学院。但当他来到博纳寰美的时候，我们的老师帮他做了详细的评估及分析，认定李同学的可塑性非常高，并有能力申请到前50乃至前30的院校。不过，在选校的时候，由于李同学尚未做好入读综合性大学还是文理学院的决定，因此只能放弃ED提前申请的选择。 

经双方反复沟通后，最终定下如下选校方案：

EA提前申请：全美综合排名29的密歇根大学安娜堡分校，全美综合排名46的伊利诺伊大学厄本那香槟分校，全美文理学院排名46的迪金森学院

RD常规申请：全美文理学院排名20的科尔盖特大学，全美文理学院排名38的惠特曼学院（带奖学金），全美综合排名46的宾夕法尼亚州立大学帕克分校

总结学生的申请情况，学生被六所申请学校中的五所录取，分别是科尔盖特大学，惠特曼学院、迪金森学院、伊利诺伊大学厄本那香槟分校，宾夕法尼亚州立大学帕克分校，学生最终选择入读惠特曼学院。

申请人亮点挖掘

就如我们前面提到的，李同学的托福和SAT标准化考试成绩只属于中等偏上水平，但对于申请前50的院校来说，特别是对于文理学院这种看重学生成绩的学校来说，还是显得势单力薄的。那么，李同学该如何弥补这一不足呢？结合我们老师的专业建议，李同学的申请着重点必须放在申请文书的写作上，以及课外活动的经历上。李同学的写作能力和表达能力是不错的，在老师的指导下他在申请文书中将自己的写作能力发挥得比较淋漓尽致。

以最高排名的录取院校科尔盖特大学为例，这所大学的申请文书题目是：“科尔盖特更看重学生的国际视野和不同视角。通过旅行，学生可以感受不同的文化，回到校园之后能够丰富我们的学生团体。如果在科尔盖特期间你有机会到世界任何地方旅行，你准备去哪儿？为什么？”。其实，像这样的题目正好是对上李同学的口味的。他的旅行经历能为他的文书增色不少。我们的老师也针对这一点不断挖掘李同学可写的素材，在经过一次又一次的讨论后，与他一起编写了一次他梦想中的旅行计划。同时，结合过往在学生团体中的领导经验，李同学表达了作为一个国际学生他将如何利用自己在旅途中的所见所闻去充实自我及丰富学校团体。文章的内容细腻而深刻，且富有情感。所以，高质量的文书是我们认为李同学的申请取得成功的重要因素之一。

最终，李同学能成功被五所排名前50的综合性大学和文理学院所录取，感谢所有老师和学生本人付出的努力！

申请顾问感言

一个成功的申请需要天时、地利、人和。学生能够拿到如此令人满意的录取，离不开老师和学生本人的心血。对于这样的结果，老师们是欣慰的，家长是满意的，学生是感激的。拿到好的学校的录取只是第一步，期待学生抓住契机、走好往后每一步！