成功案例

综排58-雪城大学(本科)-姜同学

浏览次数:2537    发布时间:2013-02-04

申请顾问:博纳寰美高级顾问程老师May

 

申请人硬条件

 

姓名、所在学校和年级:姜同学,美国The Knox School 12年级在读

在读专业/所申请专业:工程学

GPA/成绩百分比/排名:84.42/100

TOEFL/IELTS:TOEFL 83

SAT:SAT1570 (R410, M680, W480)

GRE/GMAT:N/A

 

申请人软条件

 

    在美国读高中,在校成绩不错,英语基础好,有运动方面特长,尤其是划船及篮球,校划船队队长,获得多个美国本土比赛奖项。

 

申请背景评价

 

    姜同学有着在美国读高中的申请背景,这一点无疑是他的申请优势之一;此外,他的在校成绩不错,而且积极参与各项活动,如学校的划船队、篮球队、志愿者活动、宿舍管理员,同时他亦参加了多项当地的运动项目比赛并获得奖项,这些都可以作为他申请亮点的挖掘点;尽管学生的硬件条件不足,还是可以用其他亮点进行弥补的。姜同学的成功申请,恰恰证明了这一点!

 

申请方案

 

    姜同学的托福83,SAT1570,托福成绩是达到申请前80名大学的要求了,但是美国院校对于在美国读高中的学生是要求必须提交SAT成绩的,因此,结合其SAT成绩来看,这样的硬件成绩并不十分理想,但是尽管学生的SAT成绩不算太高,我们还是鼓励学生大胆申请排名更前的学校,因为我们相信学校更加期待看到学生精彩夺目的软件条件,所以我们最终决定同时帮学生冲刺前50的学校,而在30-50的名校中,有一所学校是迈阿密大学,我们希望凭借双方的努力,向这所学校冲刺! 

 

    姜同学在美国纽约州上高中,因此对东北部附近的环境比较熟悉,而且东北部的学校也比较重视划船这一项运动,我们最终决定给他选择在东北部附近且工程专业也相当不错的院校。

 

    在和学生反复沟通之后,我们首先尊重学生的选择,也结合了我们专业、诚恳的建议,最终定下的选校方案如下:

    ED提前申请:全美62雪城大学

    EA提前申请:全美38迈阿密大学,全美58康涅狄格大学

    RD常规申请:全美45宾州州立大学,全美55俄亥俄州立大学,全美71密歇根州立大学

    在开展RD常规申请前,学生已收到ED雪城大学的录取、迈阿密大学的EA录取,以及康涅狄格大学的EA录取,学生本人非常高兴满意,准备入读雪城大学。

 

申请人亮点挖掘

 

    美国绝大多数的高校,向来不阻止学生增加附加材料,学生可以利用附加材料展示他们在艺术、运动等等方面的特殊才能,但是要做好这样的附加材料是有难度的,材料准备得不好,反而会让你的申请显得画蛇添足,不具说服力。经过我们的评估,由于姜同学的学术成绩并不突出,而他在体育方面却能挖掘出一大亮点,最后我们决定提供附加材料,就是帮他制作一份体育特长生的简历及资料,这资料里面包括了姜同学参加运动时的照片、所参加的运动项目、身体机能素质数据、参加比赛的获奖情况及其他重要的课外活动情况等,详尽的资料表现出他是一个极有活力,且富有运动特长的孩子。此外,光是把这份资料附加在申请材料中是不够的,由于每个学校都有自己相应的体育项目队伍,为了更好地帮助姜同学争取录取机会,我们同时指导姜同学尝试联系各学校的划船教练,将这样的一份材料发给他们参考,并推荐自己。最终姜同学的努力得到了回报,各申请学校的教练都给了他回复,并都在不同程度上同意向招生办推荐他入读学校,姜同学的潜质也得到了肯定。例如,雪城大学的划船教练在收到姜同学的自我推荐材料后,表现出极大的兴趣,教练向姜同学介绍了很多雪城大学划船队的情况,虽然姜同学目前的划船速度还未达到雪城大学校队的标准,但是教练认为姜同学的材料颇具说服力,具有很大的潜力,在多番与教练沟通后,教练最终同意向招生办推荐姜同学入学,并鼓励他努力提高划船速度,以争取在被录取后尽快加入校队。姜同学的成功,证明了这样的一份附加材料是发挥了很大的作用的!

 

    同时,我们老师给到姜同学的文书写作建议就是把他的划船经历,以及划船对他人生和世界观所产生的影响写进他的个人陈述里面。由于学生热爱划船这一运动,而自从参加这一运动以来,他无论从体能上、意志上、团体意识上还是人生观上都发生了很大的改变,他将他的一些经历及体会都放到文书里面去,文章写得有血有肉,而非只是表面地泛泛而谈,相信招生官也为之感动。因此,他的辅助材料配合他的文书,为他赢得意想不到的录取结果!

 

申请顾问感言

 

    姜同学被申请的三所ED及EA学校全部录取,我们对这样的结果感到十分的欣慰。当然,家长和学生也十分满意。学生虽然在硬件条件上并不十分如意,但是我们坚决不放弃每一个学生,也不以成绩来划分学生种类,努力挖掘其亮点,并将亮点主动地呈现给招生官看,这样的申请是成功的,学生也为我们共同所作的努力和每一个细节所感动,我们坚信细节决定成败,专业成就未来!真心感激在漫长又艰辛的申请路上,我们又挖掘出了一颗金子,也多了一位朋友!

 

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