综排58-雪城大学（本科）-姜同学

浏览次数：4470    发布时间：2013-02-04

申请顾问：博纳寰美高级顾问程老师May

 

申请人硬条件

 

姓名、所在学校和年级：姜同学，美国The Knox School 12年级在读

在读专业/所申请专业：工程学

GPA/成绩百分比/排名：84.42/100

TOEFL/IELTS：TOEFL 83

SAT：SAT1570 （R410, M680, W480）

GRE/GMAT：N/A

 

申请人软条件

 

    在美国读高中，在校成绩不错，英语基础好，有运动方面特长，尤其是划船及篮球，校划船队队长，获得多个美国本土比赛奖项。

 

申请背景评价

 

    姜同学有着在美国读高中的申请背景，这一点无疑是他的申请优势之一；此外，他的在校成绩不错，而且积极参与各项活动，如学校的划船队、篮球队、志愿者活动、宿舍管理员，同时他亦参加了多项当地的运动项目比赛并获得奖项，这些都可以作为他申请亮点的挖掘点；尽管学生的硬件条件不足，还是可以用其他亮点进行弥补的。姜同学的成功申请，恰恰证明了这一点！

 

申请方案

 

    姜同学的托福83，SAT1570，托福成绩是达到申请前80名大学的要求了，但是美国院校对于在美国读高中的学生是要求必须提交SAT成绩的，因此，结合其SAT成绩来看，这样的硬件成绩并不十分理想，但是尽管学生的SAT成绩不算太高，我们还是鼓励学生大胆申请排名更前的学校，因为我们相信学校更加期待看到学生精彩夺目的软件条件，所以我们最终决定同时帮学生冲刺前50的学校，而在30-50的名校中，有一所学校是迈阿密大学，我们希望凭借双方的努力，向这所学校冲刺！ 

 

    姜同学在美国纽约州上高中，因此对东北部附近的环境比较熟悉，而且东北部的学校也比较重视划船这一项运动，我们最终决定给他选择在东北部附近且工程专业也相当不错的院校。

 

    在和学生反复沟通之后，我们首先尊重学生的选择，也结合了我们专业、诚恳的建议，最终定下的选校方案如下：

    ED提前申请：全美62雪城大学

    EA提前申请：全美38迈阿密大学，全美58康涅狄格大学

    RD常规申请：全美45宾州州立大学，全美55俄亥俄州立大学，全美71密歇根州立大学

    在开展RD常规申请前，学生已收到ED雪城大学的录取、迈阿密大学的EA录取，以及康涅狄格大学的EA录取，学生本人非常高兴满意，准备入读雪城大学。

 

申请人亮点挖掘

 

    美国绝大多数的高校，向来不阻止学生增加附加材料，学生可以利用附加材料展示他们在艺术、运动等等方面的特殊才能，但是要做好这样的附加材料是有难度的，材料准备得不好，反而会让你的申请显得画蛇添足，不具说服力。经过我们的评估，由于姜同学的学术成绩并不突出，而他在体育方面却能挖掘出一大亮点，最后我们决定提供附加材料，就是帮他制作一份体育特长生的简历及资料，这资料里面包括了姜同学参加运动时的照片、所参加的运动项目、身体机能素质数据、参加比赛的获奖情况及其他重要的课外活动情况等，详尽的资料表现出他是一个极有活力，且富有运动特长的孩子。此外，光是把这份资料附加在申请材料中是不够的，由于每个学校都有自己相应的体育项目队伍，为了更好地帮助姜同学争取录取机会，我们同时指导姜同学尝试联系各学校的划船教练，将这样的一份材料发给他们参考，并推荐自己。最终姜同学的努力得到了回报，各申请学校的教练都给了他回复，并都在不同程度上同意向招生办推荐他入读学校，姜同学的潜质也得到了肯定。例如，雪城大学的划船教练在收到姜同学的自我推荐材料后，表现出极大的兴趣，教练向姜同学介绍了很多雪城大学划船队的情况，虽然姜同学目前的划船速度还未达到雪城大学校队的标准，但是教练认为姜同学的材料颇具说服力，具有很大的潜力，在多番与教练沟通后，教练最终同意向招生办推荐姜同学入学，并鼓励他努力提高划船速度，以争取在被录取后尽快加入校队。姜同学的成功，证明了这样的一份附加材料是发挥了很大的作用的！

 

    同时，我们老师给到姜同学的文书写作建议就是把他的划船经历，以及划船对他人生和世界观所产生的影响写进他的个人陈述里面。由于学生热爱划船这一运动，而自从参加这一运动以来，他无论从体能上、意志上、团体意识上还是人生观上都发生了很大的改变，他将他的一些经历及体会都放到文书里面去，文章写得有血有肉，而非只是表面地泛泛而谈，相信招生官也为之感动。因此，他的辅助材料配合他的文书，为他赢得意想不到的录取结果！

 

申请顾问感言

 

    姜同学被申请的三所ED及EA学校全部录取，我们对这样的结果感到十分的欣慰。当然，家长和学生也十分满意。学生虽然在硬件条件上并不十分如意，但是我们坚决不放弃每一个学生，也不以成绩来划分学生种类，努力挖掘其亮点，并将亮点主动地呈现给招生官看，这样的申请是成功的，学生也为我们共同所作的努力和每一个细节所感动，我们坚信细节决定成败，专业成就未来！真心感激在漫长又艰辛的申请路上，我们又挖掘出了一颗金子，也多了一位朋友！

 

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