成功案例

综排37-凯斯西储大学(本科)-马同学 距离不是问题

浏览次数:1509    发布时间:2016-05-23

u  申请顾问:博纳寰美---资深顾问高老师Michelle

u  申请人:马同学,西安市铁一中国际班

申请年级:美国本科

申请学校:波士顿大学、俄亥俄州立大学、贝勒大学、南卫理公会大学; 华盛顿大学西雅图分校、理海大学、凯斯西储大学、加州大学系列、雪城大学;

录取学校:凯斯西储大学 、贝勒大学(56000美金奖学金)、俄亥俄州立大学

 

u  申请人条件

GPA/成绩百分比/排名

3.6  TOP 10%

TOEFL

101

ACT

28

 

 

u  申请人条件分析

优势

1学术特长:在校成绩优秀,高GPA;学校校风好,成绩单制度严格;

2传统文化特长,马同学擅长中国古典文化的书法和古筝,并且坚持十年以上,虽然没有奖项,但是具备不错的实力;

3科技创新特长,马同学喜欢科技创新方面的尝试,曾获得国家实用新型的发明专利;

 

劣势

标化成不具备竞争力:申请伊始的时候,托福成绩87ACT 分数22分,这对于美国本科来说实在是没有竞争力,基本也就是个力争70-80学校的水平;

 

一次奇妙的相遇:

博纳寰美作为一家植根深圳,专注美国留学的留学咨询公司是不对外做广告的,主要的业务都是依靠客户的相互推荐。马同学与博纳寰美的相遇就是来自于一次朋友的推荐;马同学妈妈的妹妹的朋友的儿子由博纳寰美送入美国的顶尖私立寄宿高中,不仅如此,博纳寰美提供的留学后服务也让该客户全程掌握孩子的学习情况,实现了安心留学的承诺。此时,已经进入申请季的马同学却没有得到学校的申请建议,眼看要错过EA/ED的申请,走遍西安所有的留学服务公司,马同学和家长都没有找到一家可以让他们放心的机构;因此,马同学的妈妈在朋友那了解博纳寰美的服务之后,立即主动通过电话与博纳寰美留学联系;在获得博纳寰美为马同学制定的简易留学规划之后,家长立即与博纳寰美达成了远程合作的意向。

 

对于远程合作的模式,博纳寰美也不是第一次尝试,博纳寰美曾经多次协助在美的学生办理转学和申请本科以及研究生的远程合作。但是博纳寰美很开心的是将每一个case都做到完美,不辜负每一位家长和学生的信赖!

 

u  申请过程

²  选校

马同学接触博纳寰美的时候已经进入了五月,作为备战EA/ED来说,基本上已经要开始启动留学的相关工作了。然而,我们面临的情况是,马同学的标化成绩并没有准备好,托福 87分,ACT 22分对于在校GPA 3.6TOP 10%的排名来说实在是太不匹配,而且这样的标化成绩要申请TOP 50的学校基本是不可能的。更加不利的是,马同学地处西安,无法来博纳寰美参加短期的标化考试提高课程,而针对博纳寰美给出的标准,马同学及其家长也很难在西安找到合乎博纳寰美标准的培训机构,进而导致标化成绩提分之路效率低下。

 

在如此的困难之下,博纳寰美高老师给马同学制定了个性化的选校方案,即高区分度选校策略,在先兼顾专业的基础上,拉大各个档次学校的差距,做到提前申请有safety school,有Sprint school,也有经过努力提升成绩之后,马同学能够比较稳妥的够到的fine school。于是就有了以下的选校结果:ED:波士顿大学,ED2:理海大学,EA 俄亥俄州立大学 贝勒大学 南卫理公会大学;常规申请,加州大学戴维斯分校和尔湾分校,凯斯西储大学、西雅图华盛顿大学;结合申请启动时候马同学的标化成绩来看,这份选校名单上真的没有可以叫做safety school的学校。

 

²  亮点挖掘

马同学有两大亮点,一是马同学在成长的过程中,饱受中国传统文化的熏陶,有十多年练习书法和古筝的经历,这是一个延续的过程,能够在文书中表现细节、天赋和个性化,但是唯一的缺憾是,马同学没有奖项或者是活动可以证明这些个人素质的竞争力,不得不说这在很激烈的美本申请中是很致命的,因为你展现给招生官的素质非常亮眼,但是在最终却找不到证据为这些素质做支撑,导致信服力不够。亮点二是马同学具备创造性思维,喜欢将自己的创新想法实现为一个个的小发明,为此,马同学凭借一款晾衣架的改造思路获得了国家级实用新型的发明证书,并且也在校内和市内多次得到发明创新奖;但是唯一的缺憾是,马同学虽然有发明的热情但是无法将自己对发明的热情和想法表现出来,她认为这一切都是水到渠成的表现,然而这却对文书的创作造成了非常大的困难;受限于英文能力,马同学仍然无法将自己对发明方面的热情和天赋转化成书面的语言,在后期因为要继续备战标化考试,马同学只能选择放弃发明相关的话题,以古典文化方面的学习作为文书的主旨,不得不说是一个莫大的遗憾。博纳寰美认为,亮点的凸显一是需要个人具备基础的素质,二来是要能够将自己的亮点形成书面的语言并润色为引人关注的文书,否则再强的天赋只是用来罗列式的展示也毫无亮眼之处,只会流于平庸!

 

²  申请过程

 

踩时点、抓节奏的申请策略:

马同学的劣势在于自己的标化成绩,强势在于好的GPA和出色的个人素质,如何能够将自己的优势最大化,竞争力最大化?博纳寰美的高老师认为,抓住申请时间是最重要的;如果要马同学不断的提分,等最后的标化成绩到位明显是非常不切合实际的事情,因为这完全就丢失了申请的节奏。于是,针对这种棘手的案例,博纳寰美的高老师提出的解决方法就是六个字——踩时点、抓节奏!

 

控时点:这三个字的精髓在于在不同的时间点都要拿出不同的标化成绩,并且保证标化成绩保持上升的态势;于是高老师给马同学定制了两次托福和ACT必须提分的时间点,以便于提升申请中的实时竞争力。根据要求,9月份,马同学的ACT成绩刷新为24分,在11月,马同学刷新了托福分数,达到95分,12 ACT进步到了28分;

 

这三个时间点,确切的对应了高老师抓节奏的要求;第一个时间点是开始启动EA/ED申请的提交网申的成绩起点,第二个时间点是作为EA/ED申请中,给招生官刷新标化成绩的转折时刻;第三个成绩是作为承接EA/ED一锤定音出结果并开启RD申请的节奏;

 

²  申请结果:

由于在1月份,马同学的标化成绩还是只达到了:托福 95分,ACT 28分(且English单项成绩只有23分,不满足不少学校24分的要求),竞争力差强人意。好在文书的优秀表现和亮点的凸显;录取方面:

 

圣诞节前:马同学就锁定了贝勒大学和俄亥俄州立大学的offer,特别是在12月增送新高的ACT分数之后,贝勒大学更是为马同学送来了四年56000美金的奖学金,对于这样的条件能够获得这样的录取,马同学自己都有点不敢相信!

 

然而,对于强调标化成绩的学校:波士顿大学、理海大学以及南卫理公会大学都将马同学从提前申请推迟到了常规申请再审;针对这样的标化成绩,在常规申请阶段,马同学自然不占任何优势,只能收到拒信;常规申请的学校,西雅图华盛顿大学也发来拒信;常规申请的学校,其他的三所结果也不好,凯斯西储大学和加州大学尔湾分校也将马同学放入了waitlist中;似乎一切都尘埃落定,马同学最后只能在贝勒大学和俄亥俄州立大学的offer中二选一了。

 

1%的机会,100%的努力

先前听马同学说喜欢克里夫兰这个城市也很向往凯斯西储大学,但是没有拿到这个学校的录取,虽然收到了贝勒大学的高额奖学金,心里还是有点遗憾的;

 

其实按照马同学的标化成绩来说,能够被凯斯西储大学放在waitlist就已经算是不错的结果了,已经没有啥遗憾了,至少凯斯西储大学认为马同学满足了申请该学校的最低条件。如果是一般的机构,应该就会让马同学二选一offer然后完成留学服务了。但是,这样做怎么会是博纳寰美的风格?博纳寰美的高老师对马同学说,能被放在waitlist就说明你满足了申请该校的条件,那么有1%的希望为何不拿出100%的努力?咱们的作法是,先给贝勒大学缴纳定位费,再冲一把凯斯西储大学的waitlist转正;虽然转正的几率很低,但是如果成功了呢?即使失败,咱们也没有遗憾了。

 

在高老师的指导下,马同学更新了托福成绩,可喜的是托福成绩达到101分,具备了申请的竞争力;而在软实力方面,每年四月起凯斯西储大学每周都会给waitlist的同学发邮件,询问学生是否有补充的申请材料上传到申请系统上,并且这些材料可以是视频、图片等多媒体材料。

 

这样的政策对于马同学太有利了,苦于文书无法表现马同学全面的素质;马同学将自己写书法和弹奏古筝的过程做成视频,上传网站;很快就收到了学校招生官的回信,表示收到视频资料并询问是否还有更多的资料补充。马同学进而上传了自己的发明专利证书,并通过文书解释了这一发明的产生经过。不久,学校又回复收到。最后,马同学101分的托福成绩送到了凯斯西储大学,在获得学校收到分数的回复不久,一个更加令人兴奋的消息传来,马同学在凯斯西储大学的状态从waitlist变成了录取。在得知录取的那一刻,马同学和家长都兴奋不已,因为自己的努力看到了最好的结果。

 

u  申请总结

现在的社会浮躁的气氛非常重,不少的家长和学生都唯排名论,唯分数论;多少分上啥排名的学校,不少的家长和学生背的比我们专门做美国留学的人还要溜;但是事实真的是这样么?如果按照大部分学生和家长的分数对应排名论,马同学的条件显然连进入前60排名学校的可能性都非常低。但是马同学的案例却告诉我们,虽然美国本科的录取标化成绩占比很高,但是学生的个人素质还是有很大比重的考察部分。虽然说马同学从waitlist转正的案例作为个人案例有的人会吐槽说是运气好,但是请记住,如果你不努力没有正确的方法,连运气都不会帮你。

 

u  顾问感言

就今年的申请而言,我们发现了很多与往年不一样的地方:

1waitlist不等于拒信,之前很多被学生和家长认为进入学校的waitlist就几乎等于是被学校拒了,于是将waitlist的结果放在一边,听天由命吧。最后被拒是现实,进了是梦想照进现实!而作为绝大多数的留学机构而言,CASE的成败在于学生有无offer而不是在于学生能否拿到更好的offer,于是争扎waitlist这种事情,一般的机构不愿也不懂如何去操作,反正对他们来说学生有了其他offer,工作就结束了。但是,对于博纳寰美而言,这种对学生的敷衍几乎等同于草菅人命!有机会为什么不去争取?请记住一份希望,万分努力,不要让自己的人生后悔!

 

2、多元化素质的竞争力越来越高,除了凯斯西储大学之外,今年不少的名校包括哈佛、耶鲁等常青藤院校以及各大公立旗舰学校都加入了美国CAAS的申请系统,该系统区别与COMMON APP来说,最大的进步就是可以支持学生上传表现自己的视频、图片以及证书等多媒体的资料;并且文书区别与CA的短文书,CAAS的文书有足够的篇幅足以展现学生的能力;并且这个系统可以在学生9年级的时候就开启,这对于像是马同学这样的学生来说,在以后的竞争中会凸显自己的竞争力;而对于传统的唯分数论的刷分同学,你们如果还在刷分的路上一路向西,恐怕会吃不小的苦头。

 

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