模拟联合国 (Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。在活动中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。在模拟联合国，青年学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。

 

博纳寰美看模拟联合国活动：

 

优势：

对于模拟联合国的优势，博纳寰美不展开这里讲了，主要就是以下几个方面，因为各方面的资料都对模拟联合国的优势大书特书，包含以下几个方面：

1、增加学生的人际敏感度；

2、培养学生的思辨能力和现场表现力以及演讲能力；

3、培养学生的团队写作能力和社交能力；

4、拓展学生的国际视野以及学会寻求解决事件的方法；

5、部分模拟联合国需要用英文演讲来全真模拟演讲和辩论，提升了学生的英文能力；

 

对于以上的优势，在各个模联的举办方或者各个学校的模联社团都有大力推介过，博纳寰美在此引用，一来是认可学生参加模联可能会获得以上收获，二来是不想在此处大加着墨。

 

博纳寰美主要是来分析以下该活动的性质以及其在美国本科申请中的重要性：

 

博纳寰美认为其如果作为学生自身兴趣可以参加，但是如果将其作为申请美国名校的备件，博纳寰美认为其重要性是几乎不重要的，甚至可以说是没有什么存在感的；

 

1、所有的模拟联合国活动都是学生所在学校自发组织的一种课外活动社团，本质上说，和学校的舞蹈社、戏剧社等没有明显的差别，不能凸显活动的排他性和重要性；在了解此活动的人眼中，这不过就是一个办家家的过程，而且是让小孩子角色扮演联合国官员处理国际事务的一种cosplay，根本不具备不少承办机构所凸显的高端性。所以在美国大学的申请中，该类活动的重要性得不到凸显，不值得为之耗费大量的时间、精力。

 

2、该活动没有官方组织，没有统一的规则、没有统一的赛制也没有完整的组织架构，进而导致了学校间的模联活动甚至都不如学校间的辩论比赛更加有可靠性和严肃性；如果只是将此活动定位与一般联谊的课外活动，倒是个不错的选择；但是如果要耗费大量的时间、金钱甚至放弃其他的机会是完全不值得的。部分机构所宣扬的名校杯或者名校校际模联活动，由于该活动本来就无官方组织、无统一赛制，所以基本可以看出就是商业活动的噱头。说到底，不如去参加一项课外的体育运动、演讲或者辩论活动来的实在，一来以上活动有官方组织，有固定赛制；二来相应的比赛证书有分级可以让招生官权衡学生的能力。

 

3、美国本科申请的活动，一般选择是：

A、凸显学生个性或者特长或者能够表现学生某方面才能的活动最优；

B、该活动要具备持续性，顺承学生的学习、生活，成为人生的一部分；

C、即使不能有奖项或者证书作为背书，也要能够让招生官轻易的看出学生的闪光点；

 

 

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